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¿Debería Enviar a mi Hijo al Colegio? Lo que Sabemos Sobre la Variante Delta del Coronavirus (Covid-19) Hoy

En cuanto a la recuperación de la sensación de normalidad, las cosas estaban mejorando este verano: reuniones sociales seguras (tal vez incluso un abrazo o dos), viajes sin mascarilla a la tienda de comestibles, y otras pequeñas comodidades anteriores a la pandemia que una vez dimos por sentado. Entonces llegó la variante delta, justo a tiempo para la vuelta al colegio. Teniendo en cuenta que los niños menores de 12 años no pueden ser vacunados, la inminente pregunta “¿Enviarlos o no?” es una preocupación creciente para los padres.

No es ningún secreto que tanto los padres como los niños tuvieron dificultades durante el año escolar virtual, así que tiene sentido que otra oleada de tasas de infección positivas haga que las familias se sientan, por decirlo suavemente, inseguras. Por eso hemos recurrido a la doctora Emily Oster, experta en paternidad y profesora de economía de la Universidad de Brown, autora del libro The Family Firm (La empresa familiar), de próxima publicación, que se centra en la toma de decisiones de los padres durante los primeros años escolares. Oster también ha recopilado datos que invitan a la reflexión en torno al futuro de la educación, especialmente con nuestro nuevo reto de la tensión delta.

Para ser claros: nuestro objetivo aquí no es influir en su decisión sobre el cuidado de los niños de una manera u otra. No estamos aquí para dar respuestas; sólo te animamos a mirar los datos y tomar una decisión informada para tu familia. Estamos aprendiendo acerca de este virus en tiempo real, por lo que depende de nosotros para mantener las pestañas en la evolución de la investigación. Pero por hoy, fecha del 9 de agosto, esto es lo que sabemos.

La Variante Delta y los Niños: Lo que Dice la Investigación.

En general, los niños se consideran de bajo riesgo de padecer enfermedades graves con la COVID-19. Así lo demuestran numerosas investigaciones, entre ellas un estudio sobre unos 1.700 casos sintomáticos de COVID-19 en niños. En este estudio, los investigadores descubrieron que los síntomas más comunes en los niños eran el dolor de cabeza y la fatiga; la duración media de los síntomas era de seis días, y el 75% de los niños tenían síntomas durante una semana o menos.

En cuanto a la variante delta, “es un virus más contagioso, lo que significa que se propaga más entre todas las personas, pero no se propaga relativamente más entre los niños”, dice Oster. Cita pruebas del Reino Unido, que muestran que la tasa de pruebas positivas en niños de hasta 11 años sin mascarilla (la parte sin mascarilla a menudo no se comunica) aumentó un poco en el momento álgido de la oleada delta (un 2%, para ser exactos), pero no es tan alta como las tasas de pruebas positivas en adultos jóvenes (que tienen más probabilidades de estar vacunados). “Estamos viendo muchas pruebas que sugieren que es el mismo tipo de historia con los niños: que tienen un riesgo muy bajo de mortalidad por este [virus]”, dice Oster.

Por supuesto, los niños pueden infectarse con el COVID-19, y algunos pueden incluso padecer una enfermedad grave, pero la probabilidad es baja. ¿Y la probabilidad de contraer la infección en la escuela o en las guarderías? Es realmente baja. Necesitamos más datos sobre la variante delta específicamente para hacer una llamada segura, pero a partir de la investigación que tenemos, los niños tienen una historia similar a través de las cepas.

Entonces, ¿Qué Debemos Hacer en la Escuela?

Lo primero y más importante: “La mejor manera de proteger a los niños es rodearlos de adultos vacunados”, dice Oster. Como explica en su boletín, “la transmisión en el hogar es un vector mucho más común para los niños, lo que significa que vacunar a las personas del hogar es la estrategia de prevención más importante.”

A la hora de decidir qué hacer con la escuela o la guardería, puede ser difícil poner en práctica los datos y utilizarlos realmente para decantarse por una opción. Como explica Oster en su boletín, esto se debe a que hay muchos factores que se arremolinan en nuestro cerebro al mismo tiempo -riesgo de transmisión, riesgo de que otras personas tengan COVID, riesgo de enfermedad grave, etc.- que hacen que sea difícil de entender. Por ello, dice que hay que simplificar el proceso de pensamiento centrándose en un solo elemento: el riesgo de que tu hijo contraiga COVID. ¿Qué decidirías si tu hijo tuviera un 20% de riesgo de contraer COVID? ¿Y un 1%? ¿Y el 10%?

Cada uno traza la línea de forma diferente, pero aislar el riesgo de esta forma hipotética puede ayudarle a tomar una decisión antes de examinar los riesgos reales a partir de los datos. Una vez más, los datos reales no son 100% seguros, y la mayor parte de ellos son anteriores a la variante delta, pero la investigación que tenemos sugiere un riesgo bajo (sólo un ejemplo: Un estudio realizado en Carolina del Norte que abarcó a 90.000 estudiantes y personal encontró 32 casos de probable transmisión en la escuela en un período de nueve semanas). Y si la tasa real es inferior o superior a la cifra hipotética con la que se siente cómodo, pues puede tener una respuesta para su familia.

Oster también admite que ha vuelto a ser más cuidadosa con el uso de mascarillas y las reuniones sociales, sólo para minimizar el riesgo en su propia casa en la medida de lo posible.

En Conclusión.

La decisión de enviar a tu hijo a la escuela (enmascarada o virtual) es tuya: sólo tú puedes decir lo que es mejor para tu familia, y nadie debería intentar forzarte en un sentido u otro. Dicho esto, antes de tomar su decisión personal, es útil examinar los datos existentes. Con ese conocimiento, puedes sopesar los pros y los contras de un año escolar presencial (tanto mentales como físicos).

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Staff

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